Partage de connaissances et d'innovations

• Le KIX rassemble des partenaires dans 4 pôles régionaux pour partager des informations, des innovations et des meilleures pratiques.
• Le KIX est un mécanisme de financement qui octroie des financements à 88 pays partenaires pour soutenir des initiatives de production de connaissances et d'innovations et mettre à l'échelle des approches ayant fait leurs preuves.
• Les pôles régionaux du KIX offrent un soutien personnalisé pour des recherches et des connaissances adaptées aux besoins politiques, et pour renforcer la capacité des pays à produire et exploiter des données probantes. 89 projets de recherche appliquée sont actuellement mis en œuvre.

Domaines d'intervention du KIX :

• Trouver, financer et mettre à l’échelle des solutions ayant fait leurs preuves pour relever les principaux défis éducatifs identifiés par les pays partenaires, et veiller à ce que ces solutions s’intègrent dans leurs processus politiques et de planification.
• Financer de nouvelles recherches pour combler les lacunes dans les connaissances et générer des réponses innovantes aux problèmes identifiés par les pays partenaires.
• Développer les capacités des organisations et des gouvernements des pays à faible revenu à apprendre, innover, produire et utiliser des données probantes.

Les projets de recherche appliquée ont couvert 70 pays. Les connaissances soutenues par KIX ont été utilisées dans 240 cas pour élaborer et mettre en œuvre des politiques éducatives dans les pays partenaires.

• Au Tchad, le KIX a financé une étude, en partenariat avec War Child, pour explorer la manière dont les programmes d'apprentissage via les technologies éducatives comme Can’t Wait to Learn peuvent être déployés à grande échelle et de manière durable, pour améliorer la qualité de l'éducation d'un plus grand nombre d'enfants réfugiés et déplacés. La plateforme a offert aux enfants réfugiés et déplacés internes la possibilité de poursuivre leur apprentissage, de progresser à leur rythme et d'obtenir des crédits au sein du système éducatif de leur pays d'accueil pour faciliter leur transition vers l'enseignement formel. En savoir plus.
• Le projet Stratégies visant à prévenir la violence sexuelle et sexospécifique et à favoriser l’équité dans les écoles rurales, financé par le KIX, crée des environnements plus sûrs et plus équitables en promouvant l'égalité des genres et la sécurité dans les écoles à Haïti, au Honduras et au Nicaragua. À Haïti, les élèves reconnaissent désormais des situations telles que le harcèlement sexuel et l'intimidation comme des formes de violence sexiste. Le Honduras a constaté une amélioration significative de la sécurité dans les écoles grâce à l'installation de loquets sur les portes des toilettes et des réseaux d'eau et d'assainissement dans les écoles des zones d'intervention ciblées. Le Nicaragua a constaté une intensification des efforts de collaboration entre les enseignants, les familles et les responsables communautaires, qui ont mis en place des mesures de surveillance dans les zones à haut risque.
• La Gambie s'est appuyée sur les recherches du projet Innovations en matière d’utilisation des données pour les systèmes d’information sur la gestion de l’éducation, financé par le KIX, qui vise à transformer le fonctionnement des bureaux régionaux de l'éducation. La Gambie utilise désormais une plateforme libre d'accès qui permet au personnel d'accéder à des données exploitables en temps réel, remplaçant ainsi les rapports papier fastidieux.
• À Zanzibar, la gestion et la professionnalisation des enseignants sont une priorité en raison de la surpopulation des classes et de la pénurie d'enseignants. Le pôle régional Afrique 19 du KIX a facilité les contacts entre les officiels de Zanzibar et de Zambie. Ces échanges ont permis à Zanzibar de comprendre le cadre réglementaire zambien régissant la profession enseignante, marquant ainsi une étape vers la compréhension des mécanismes efficaces de professionnalisation des enseignants.

Les 4 pôles régionaux du KIX ont mis en place des processus réguliers de consultation et de validation avec les pays partenaires pour identifier les défis et les réponses politiques et soutenir l'échange de connaissances.

83 pays participent aux activités des pôles régionaux et plus de 700 personnes représentent leur pays au sein de délégations nationales composées de représentants des gouvernements et d'autres membres du groupe local des partenaires de l'éducation, notamment des partenaires de développement et des organisations de la société civile.

Chaque pôle réunit les délégations nationales des pays qu'il soutient.

Afrique 19 :

• Un consortium composé de l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), du Fonds des Nations unies pour l'enfance (UNICEF) et de l'Union africaine administre le pôle qui supervise les activités de 19 pays partenaires du GPE, principalement anglophones.

  Visiter le Pôle Afrique 19

Afrique 21 :

• Un consortium composé de l'Institut de la Francophonie pour l'éducation et la formation (IFEF), la Conférence des Ministres de l'Éducation des États et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN) et l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) administre le pôle qui supervise les activités de 20 pays partenaires du GPE, principalement francophones.

  Visiter le Pôle Afrique 21

Asie-Pacifique, Moyen-Orient et Afrique du Nord, Europe de l'Est et Asie centrale :

• Le Réseau sur les politiques et la coopération internationales en éducation et en formation (NORRAG) administre le pôle qui supervise les activités de 21 pays partenaires du GPE.

  Visiter le Pôle Europe, Asie et Pacifique

Amérique latine et Caraïbes :

• Un consortium composé de SUMMA, de l'Organisation des États des Caraïbes orientales (OECS) et les Instituts américains de recherche (AIR) administre le pôle qui supervise les activités du KIX dans huit pays partenaires du GPE.

  Visiter le Pôle Amérique latine et Caraïbes

Les pôles régionaux mettent également en œuvre le mécanisme de soutien aux pays, qui permet aux pays partenaires de demander un soutien rapide et opportun pour répondre aux besoins éducatifs nationaux dans les domaines techniques, des connaissances, des preuves ou de la facilitation.

Pour obtenir ce soutien, les pays travaillent avec leurs pôles respectifs pour soumettre une manifestation d’intérêt, qui est examinée pays par pays par le pôle, le CRDI et le GPE.

Le KIX finance 89 programmes de recherche appliquée dans 88 pays.

Ces programmes permettent de recueillir des données probantes, de mobiliser des connaissances et de renforcer la capacité d’adaptation et de mise à l’échelle d’approches innovantes pour les priorités éducatives des pays partenaires.

Les financements du KIX améliorent l’efficacité des financements du GPE qui soutiennent la transformation du système et le dialogue politique.

Les thèmes de recherche sont guidés par les processus de consultation et de validation du pôle, ainsi que par une étude exploratoire des pays partenaires. Les financements pour les thèmes suivants courent jusqu'en 2027 :

• Systèmes de données et utilisation des données
• Genre, équité et inclusion sociale
• Bien-être des enseignants
• Prise en charge et éducation de la petite enfance
• Éducation en situation d'urgence et éducation des enfants et des jeunes non scolarisés
• Résilience du système éducatif.

Les considérations relatives au genre, à l’équité et à l’inclusion sont des priorités essentielles.

Le CRDI lance les appels de propositions, gère les comités d'évaluation indépendants et signe des contrats avec les bénéficiaires. Il soutient et supervise également le travail des bénéficiaires des programmes soutenus par le KIX.